填写高考志愿时，初等教育专业怎么样、就业方向是什么、主修什么是广大考生和家长非常关心的问题，以下为相关介绍，我希望能有所帮助。
1个、培训目标
本专业培养德、智、体、艺、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、相关学科知识，具有良好的人文素养、科学素养和创新意识，强大的课程设计和实施、班级建设与管理、数字教育技术应用、终身学习的能力，成为工匠和信息素养，能够在小学教授一门学科（语文或数学）、高素质的教育工作者，他们还教授另外两门学科等。
2个、就业方向
对于小学教育工作者等职业。
3个、主要专业能力要求
小学课程教学设计、实施和评估能力；
能够计划、组织小学生班级主题教育活动、少先队活动和社区活动等，具备小学班级管理能力；
随着网络的使用、现代教育技术教学实践的自我反思，探索持续改进策略的能力；
有自知之明、小学生情绪自我调节与心理健康教育、引导生命和成长的能力；
能够为学生提供个性化指导和课程管理服务，解决学生学习过程的技术、方法等问题的能力；
掌握小学教育新技术的能力、新模型、新方法及其在小学教育实践中的应用与推广；
自适应智能、数字化发展的基本数字技能，拥有初级教育领域的专业信息技术能力；
了解与本专业的专业活动相关的国家法律、行业法规，恪守教师职业道德和行为规范，有社会责任感和责任感；
探究式学习、终身学习和可持续发展的能力。
4个、主要专业课程及实训
专业基础课：心理学根据、教育学根据、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字教育技术应用、老师口语、写作技能。
专业核心课程：孩子心理学小学教育评估、现代汉语、写作、小学数学基础理论、概率统计、小学课程标准与教材研究、小学教学设计与实施。
实习：对接真实的专业场景或工作情境，校内外教师的基本技能、学科专业基本功、模拟教学、教育实践、毕业设计等实践训练。在小学、教育培训机构、社区等岗位实习单位或场所。
5个、职业证书示例
职业资格证书：教师资格
6个、继续专业的例子
高职本科专业延续实例：还没普通本科专业延续举例：小学教育、教育学
