填写高考志愿时，特殊教育专业怎么样、就业方向是什么、主修什么是广大考生和家长非常关心的问题，以下为相关介绍，我希望能有所帮助。
1个、培训目标
本专业培养德、智、体、艺、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、相关学科知识，具有良好的人文素养、科学素养和创新意识，强大的课程设计和实施、班级建设与管理、数字教育技术应用、终身学习的能力，成为工匠和信息素养，能够从事特殊儿童的教育教学工作、特殊儿童早期康复、从事全纳教育等工作的高素质教育工作者。
2个、就业方向
教育行业的特殊教育教师、特殊儿童早期康复师、整合教育工作者和其他职业。
3个、主要专业能力要求
特殊儿童教育教学、灌输教育和其他技术技能，具有创造和使用教育环境的能力、教育教学活动的设计与实施、实施因材施教、教育整合能力；
特殊儿童早期康复等技术技能，特殊儿童早期康复教育评估与培训能力；
管理特殊教育班、组织班级活动和生活指导、能够进行家长工作指导；
具备特殊儿童心理健康教育知识和实施心理健康教育的能力；
能够为特殊人群应用和教授特殊信息传递方法；
自适应智能、数字化发展的基本数字技能，拥有初级教育领域的专业信息技术能力；
了解与本专业的专业活动相关的国家法律、行业法规，恪守教师职业道德和行为规范，有社会责任感和责任感；
探究式学习、终身学习和可持续发展的能力。
4个、主要专业课程及实训
专业基础课：心理学根据、教育学根据、数字教育技术应用、老师口语、写作技能、特殊教育班级管理（Special Education Management）、基本手语、基本盲文。
专业核心课程：特殊教育概论、特殊儿童康复导论、特殊儿童心理健康教育、特殊教育诊断与评估、特殊教育教学法、特殊儿童个性化教育、整合教育理论与实践、特殊儿童康复技巧。
实习：对接真实的专业场景或工作情境，校内外教师的基本技能、学科专业基本功、模拟教学、教育实践、毕业设计等实践训练。特别的教育学学校、特殊儿童早期康复机构、社区等岗位实习单位或场所。
5个、职业证书示例
职业资格证书：教师资格
6个、继续专业的例子
高职本科专业延续实例：还没普通本科专业延续举例：特殊教育、全纳教育、教育康复学小学教育、幼儿教育
